9月28日，为全面提升教育系统对学生心理问题的识别与应对能力，清远市清城区教育局组织清城区中小学心育骨干教师200余人，分批次莅临广州圣泉医院开展交流学习。本次活动旨在通过专题培训、实地观摩与沉浸式体验方式，深化医教协作，共同守护儿童青少年的心灵健康。

圣泉医院业务副院长邹爱国在开场致辞中表示，儿童青少年心理健康事关社会和谐与家庭幸福，需要每一位心理健康管理工作者以专业、责任和温暖筑牢儿少心理健康防线，希望通过此次培训提升教师实战能力，构建校园心理危机评估干预体系。

随后，圣泉医院心理科主任曹永欣为教育工作者们带来了一场学校儿少心理专题培训。曹主任结合丰富的临床案例，深入浅出地讲解了当前儿少常见的心理问题表现、发展成因及干预策略。培训现场，教师们认真聆听，记录要点。在随后的答疑环节，教师们踊跃提问，就拒学、自伤、家长配合难等实际问题与曹主任展开交流，曹主任以专业而恳切的回答，为教师们提供了清晰的工作思路和实操方法。

此外，教师们还依次走访了圣泉医院挂号处、精神科门诊、检验科、影像科、日间康复科、心理中心和心理咨询门诊，了解各个科室的职责和工作流程，使教师们对精神心理专科医院的就诊流程和运作模式有了更清晰的了解。

同时，圣泉医院心理咨询门诊主任邱海宁为教师们开展了一场别开生面的沙盘疗愈体验活动。沙盘游戏作为一种非言语的心理治疗技术，是探索内心世界、释放情绪压力的有效途径。在邱主任的引导下，教师们亲手在沙盘中摆放各式沙具，构建属于自己的“心灵世界”。这场沉浸式体验不仅让教育工作者们亲身感受到了心理疗法的魅力，也启发他们用游戏的方式与学生进行沟通，去发掘学生们内心深层的需求。

“我们班上也有需要帮助的孩子，以前总觉得无从下手。”新北江小学徐老师感慨道，本次交流学习收获很多，学到了识别和干预儿童青少年心理问题的专业技能，为教师们开展新学期学生心理健康教育工作提供了有力支持，在今后的教育教学中，能更懂孩子、更会引导，真正成为他们成长路上的“心灵守护者”。

此次参观交流活动不仅有效打通了校园心理预防与专业医疗干预之间的壁垒，增强了教师们应对学生心理问题的能力与信心，也为教育部门与精神卫生机构搭建了良好的沟通平台，有助于整合资源、形成合力，共同守护青少年心理健康。未来，广州圣泉医院将继续加强与教育部门的对接与合作，助力构建学校、家庭、医疗机构“三位一体”的心理健康支持体系，为儿童青少年搭建更坚实的成长守护网。